Home + Educatie + Basisonderwijs
Inpoldering/Zuiderzee - Polderen!
Met Polderen! volgen leerlingen
actief het ontstaan van Flevoland. Ze ontwerpen zelf de polder met
een stickeropdracht. Ook maken ze een polder naar eigen fantasie
met zichzelf in de hoofdrol.
De vaste presentatie Polderen! toont de ontwikkeling van de
drooglegging van de Zuiderzee. Met het plakken van stickers, aan de
hand van vragen, groeit de landkaart van het IJsselmeergebied en
Flevoland uit tot een veelkleurige en creatieve poster, die in de
klas of thuis kan worden opgehangen. Maar hoe wordt een polder
eigenlijk gemaakt? Een andere stickeropdracht laat zien hoe een
polder in 22 stappen ontstaat.
Het tweede onderdeel van de museumles Polderen! bestaat uit een
film over 'de droom van Lely'. De fantasiepolder is een podium dat
door leerlingen wordt gevuld met objecten en grote foto's. Zo
creëren ze een omgeving waarin ze zelf een rol spelen. Een camera
maakt foto's van de verbluffende resultaten. De foto kan vervolgens
digitaal verzonden worden naar de eigen computer of naar familie of
een vriend(in).
De Museumles
Doelgroep: groep 6 t/m 8.
Leergebied: aardrijkskunde, geschiedenis.
Duur: 50 minuten. De groep wordt in tweeën gesplitst; waarbij de
ene groep met de stickeropdracht aan de slag gaat en de andere
groep de fantasiepolder vormgeeft.
Lesmateriaal: De docentenhandleiding geeft tips voor
docenten. De film Nieuw Land , Oude geschiedenis (hier te
zien op het YouTube-kanaal van Nieuw Land) biedt een interessante
inleiding op het project. Samen met de links en sites die wij aanbieden, is de film
goed te gebruiken als voorbereidende les voor het digibord.
Kosten: entree museum. Zie Bezoekinfo.
Vorige: Geschiedenis - Op de grens van land en water
Volgende: Inpoldering/Zuiderzee - Watertheater